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拓展訓練在高校體育教學中的價值研究.docx

資料分類:教育理論 上傳會員:小小青蛙 更新時間:2018-02-11
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摘要:拓展教育是素質教育中一項重要的組成部分,近年來,廣泛應用于我國高校教育當中。拓展教育注重體驗式教學,使學生能夠充分感受到課程所具有的趣味性,知識儲備量能夠在運動中得到擴充,能力在運動中得到提升。拓展訓練教學的課程設置獨特,在設計時充分結合學生的身心發展,以增強學生身體素質為導向,使學生的素質得到全面發展。拓展訓練如何在高校體育教育中發揮出更大的作用,是近年來高校教育工作者深入思考的一項重要問題。本文通過查閱大量文獻資料,對高校體育教學中應用拓展訓練的現狀進行了分析,探討了拓展訓練在高校體育教育中的主要應用內容,從理論層面分析了拓展訓練在高校體育教學中的作用。最后,我們在研究的基礎上分析了高校體育教學應用拓展訓練的發展趨勢。

 

關鍵詞:拓展訓練;價值研究;高校體育;教學

 

目錄

摘要

ABSTRACT

一、拓展訓練的起源-2

二、高校體育教學拓展訓練的基本特點-3

2.1拓展訓練充分發揮體驗式教學的優勢-3

2.2拓展訓練具有共性與個并存的特點-4

2.3拓展訓練的自我教育功能-4

三、高校開設拓展訓練課程的意義-4

3.1拓展訓練符合素質教育的內涵和要求-4

3.2拓展訓練符合高校課程改革的需要-5

四、高校開設拓展訓練課程的可行性-5

4.1體育教學引入拓展訓練的理論依據-5

4.2高校開展拓展訓練的課程設置-6

4.2.1 根據本校地理位置、地形、地貌等條件開設相應項目-6

4.2.2 拓展訓練場地、器材等設施可以因陋就簡-7

4.2.3 設立“拓展訓練課”體育教研室-7

五、高校開設拓展訓練課程所面臨的問題及建議-7

5.1 加強安全管理-7

5.2定期對教師進行培訓-7

5.3 建立聯合拓展訓練基地-8

5.4拓展訓練與其他體育項目相結合的教學模式-8

5.5評估管理-8

六、結論-8

參考文獻-9

致謝-10

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