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中班幼兒一日生活中安全教育現狀及改進方法.doc

資料分類:教育理論 上傳會員:曉威(小V) 更新時間:2020-04-29
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摘要:目前我國幼兒園在園學生將近4000萬人,年齡大多在3-6歲,他們年齡小,安全意識薄弱,逃生避險能力差,而中班幼兒運動能力與認知能力發展較快,相比小班,他們更加愛動愛玩,相比大班他們又缺乏相應的自我保護意識,因此保護中班幼兒安全便極為重要。本研究以中班幼兒為對象,主要運用文獻法、觀察法和訪談法對中班幼兒安全教育中的現狀和問題做了研究,研究發現中班幼兒在安全教育中存在教師過度保護幼兒、安全教育內容不全面、安全教育效果不好等問題。也針對這些問題提出了相應的改進建議,例如轉變教師教育觀念,培養幼兒的安全意識,重視班級環境作用;轉變安全教育方式,豐富安全教育內容,同時也要利用周圍家長資源跟社區資源,為幼兒安全教育提供一個比較全面的環境。

關鍵詞:一日生活; 安全教育;  幼兒安全教育;

 

目錄

摘要

Abstract

一、 緒論-6

(一) 研究目的及意義-6

1. 研究的目的-6

2. 研究意義-6

(二) 研究現狀-7

(三) 研究內容-7

(四)研究方法-8

1. 觀察法-8

2. 訪談法-8

3. 文獻分析法-8

二、 幼兒園一日生活中安全教育的定義以及意義-8

(一) 幼兒一日生活中安全教育的定義-8

1. 安全-8

2. 幼兒安全教育-9

3. 幼兒園一日生活-9

(二) 幼兒一日生活中安全教育的意義-9

1. 保護幼兒安全,促進幼兒健康成長-9

2. 緩解家園矛盾,減輕教師壓力-10

3. 幫助家長理解安全教育,實現家園共育-10

三、中班幼兒安全教育的現狀-11

(一) 幼兒園安全教育的環境與制度-11

(二) 教師對待中班幼兒安全教育的態度-12

1. 教師對中班幼兒安全教育的理解-12

2. 教師對中班幼兒安全教育的重視-12

(三) 中班開展安全教育的情況-12

1. 中班幼兒開展安全教育的環境-12

2. 中班幼兒開展安全教育的內容-13

3. 中班幼兒開展安全教育的方法-14

四、中班幼兒一日生活中安全教育的問題及分析-15

(一) 中班幼兒一日生活安全教育中存在的問題-15

1. 教師忽略幼兒自護意識-15

2. 教師教育觀念不一致-15

3. 安全教育內容有局限性-16

4. 安全教育效果不明顯-17

5. 安全教育實施缺乏家長的配合-17

(二) 對中班幼兒安全教育中存在問題的分析-18

1. 中班教師安全教育素養不夠-18

2. 中班安全教育資源與形式貧瘠-18

3. 中班教師家長之間溝通不足-19

五、中班幼兒一日生活中安全教育的改進方法-19

(一) 加強中班幼兒安全意識和自護能力的培養-19

1. 培養中班幼兒安全意識-19

2. 加強中班幼兒自護意識-19

(二) 統一教師關于中班安全教育的觀念-20

(三) 豐富創新中班幼兒的安全教育方式-20

1. 豐富安全教育內容-20

2. 創新安全教育方式-21

(四) 開發園外安全教育資源-21

1. 利用家長資源-21

2. 利用社區資源-21

參考文獻-22

附錄-23

致謝-25

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上傳會員 曉威(小V) 對本文的描述:在研究方法上,以觀察法,訪談法,文獻法為主,痛過觀察以實際案例著手,論證自己對案例的分析。例如林杉《幼兒園生活活動中安全教育的現狀研究》,用大量的實際案例,來研究......
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