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關于幼兒園美工區材料投放的現狀調查.doc

資料分類:教育理論 上傳會員:曉威(小V) 更新時間:2020-04-29
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摘要:區域活動是幼兒園教育的一部分,而材料作為區域活動的重要一環,是發揮區域活動教育功能的必要條件,根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》的相關規定,美工區材料是活動材料的重要組成部分。作為一名幼兒園教師,我們更應該注重對美工區的材料投放,它直接影響著美工區教學的效果。本次研究主要是調查幼兒園美工區的材料投放現狀,包括幼兒園教師對材料投放的認識和幼兒園美工區材料投放的基本情況及出現的問題和解決辦法。

關鍵詞:幼兒園美工區; 美工區材料; 材料投放

 

目錄

摘要

Abstract

一、 緒論-3

(一) 問題的提出-3

二、研究的目的及意義-3

(一)研究的目的-3

(二)研究的意義-3

1.理論意義-3

2.實踐意義-4

(二) 相關概念的界定-4

1.美工區-4

2.美工區材料-4

3.材料投放-4

(三) 文獻綜述-5

1.關于幼兒園美工區的研究-5

2.關于幼兒園美工區材料投放的途徑和方式的研究-5

(四) 研究設計-5

1.研究對象-6

2.研究方法-6

二、幼兒園美工區材料投放現狀-8

(一)幼兒園美工區材料投放種類-8

表2-1 幼兒園美工區材料種類數量百分百-8

(二)幼兒園美工區材料投放數量及頻率-8

表2-2 幼兒園美工區材料投放數量-9

(三)幼兒園美工區材料投放使用情況-10

表2-3 幼兒園美工區材料一周使用頻次-10

(四)幼兒園美工區材料來源-11

表2-4 幼兒園美工區材料來源-11

(五) 幼兒園美工區材料擺放-12

三、幼兒園美工區材料投放問題及原因-13

(一) 材料投放的原則不明確-13

(二) 材料種類單一,缺乏豐富性-13

(三) 材料來源單一,以幼兒園為主-13

(四) 材料擺放管理不到位-14

(五) 幼兒參與性有待提高-14

四、幼兒園美工區材料投放的建議-15

(一) 材料符合幼兒興趣-15

(二) 合理利用資源-15

(三) 材料投放種類具有豐富性-15

(四) 材料投放位置合理性-16

(五) 材料提供具有原則性-16

五、結論-17

參考文獻-18

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